Sáng 31/03, trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Thành phố Hồ Chí Minh tổ chức hội thảo: Sơ kết 02 năm thực hiện đổi mới toàn diện giáo dục và đào tạo, đặc biệt là giáo dục nghề nghiệp, theo nghị quyết số 29 của TW Đảng và kế hoạch số 2653 của Bộ Giáo dục và Đào tạo. Đồng thời, cũng trong sáng ngày 31/03, Nhà Trường hân hạnh tiếp đón Bộ trưởng Phạm Vũ Luận đến thăm và làm việc tại Trường. Đáng chú ý, đây cũng là thời điểm khánh thành phòng Dạy Học Số với sự góp mặt từ các đại diện cao cấp đến từ đại sứ quán Mỹ, Intel Việt Nam, Heap Việt Nam và Bộ trưởng Phạm Vũ Luận.

Đổi mới và nâng cao hiệu quả đánh giá năng lực người học
Chất lượng đào tạo
Sau 02 năm thực hiện nghị quyết số 29 của TW Đảng, Nhà trường là đơn vị đi đầu triển khai các hoạt động nghiên cứu khoa học trong sinh viên và giảng viên. Từ năm 2010 đến nay, giảng viên và sinh viên toàn trường đã thực hiện được 1.408 đề tài nghiên cứu khoa học, trong đó có  21 đề tài cấp Bộ, 11 đề tài cấp tỉnh, thành phố, 174 đề tài cấp trường trọng điểm, 21 đề tài giảng viên trẻ, 733 đề tài cấp trường, 448 đề tài do sinh viên thực hiện. 443 bài báo trong nước, 444 bài báo được đăng ở tạp chí quốc tế. Nhà trường đã tích hợp chuẩn ABET trong triển khai chương trình đào tạo mới, tổ chức cuộc thi tìm hiểu về chuẩn AUN – QN, nhằm nâng cao chất lượng đào tạo, hội nhập quốc tế. 

Trong 02 năm qua, Nhà trường đã thành lập Trung tâm Dịch vụ Sinh viên, Cửa hàng Thanh Niên, phòng Quan hệ Công chúng và Doanh nghiệp nhằm giúp đỡ sinh viên, tạo môi trường thuận lợi trong học tập và kết nối sinh viên với các doanh nghiệp. Ngoài ra, việc ứng dụng mạnh mẽ công nghệ thông tin trong tổ chức thi, kiểm tra online cũng góp phần đổi mới và nâng cao hiệu quả đánh giá năng lực người học, trường hiện có 100 giáo trình điện tử để phục vụ nhu cầu học tập online của sinh viên. Với chủ đề năm học: Đổi mới triệt để mạnh mẽ phương pháp kiểm tra, đánh giá nhằm phát huy năng lực người học, Trường chuyển việc đánh giá truyền thống sang đánh giá quá trình, thường xuyên rà soát chuẩn đầu ra chương trình đào tạo, chuẩn đầu ra học phần theo CDIO.

Nhà trường tổ chức bổ sung kế hoạch kiểm tra đánh giá, hình thức đánh giá và cách thức chuẩn bị từng bài kiểm tra, đánh giá theo từng chuẩn đầu ra, thống nhất và tạo sự công bằng hơn giữa các giảng viên đối với từng học phần. Tổ chức tập huấn cho giảng viên chủ đề “Nâng cao năng lực kiểm tra, đánh giá” kết hợp với triển khai dự án Capstone project để tổ chức các lớp tập huấn hạt nhân về giảng dạy kỹ năng mềm giúp cho giảng viên có cơ hội chia sẻ các kinh nghiệm, học hỏi lẫn nhau các kỹ năng để đánh giá năng lực người học. 

Đào tạo ngoại ngữ, hợp tác quốc tế 
PGS.TS Đỗ Văn Dũng, Hiệu trưởng Nhà Trường cho biết thêm: “Trường đã xây dựng kế hoạch thực hiện Đề án ngoại ngữ 2020 của quốc gia, tổ chức nhiều hoạt động để nâng cao năng lực tiếng Anh cho sinh viên, đưa chuẩn tiếng Anh cụ thể vào chuẩn đầu ra của các ngành đào tạo. Triển khai nhiều biện pháp đồng bộ để nâng cao năng lực tiếng Anh cho giảng viên”. Tiếp tục tăng cường mối quan hệ hợp tác quốc tế với các đối tác đã có, nâng tầm quan hệ lên hợp tác toàn diện tại nhiều quốc gia: Phần Lan, CHLB Đức, Mỹ, Trung Quốc, Hàn quốc, Thái Lan CHDCND Lào, Indonesia, Đài Loan ... Bên cạnh đó, Trường đã tổ chức 03 hội thảo khoa học Quốc tế, 10 buổi hội thảo báo cáo chuyên đề do các Giáo sư nước ngoài thực hiện… 

Kết thúc buổi hội thảo: Sơ kết 02 năm thực hiện đổi mới toàn diện giáo dục và đào tạo, đặc biệt là giáo dục nghề nghiệp, theo nghị quyết số 29 của TW Đảng và kế hoạch số 2653 của Bộ Giáo dục và Đào tạo. Bộ trưởng Phạm Vũ Luận biểu dương tinh thần làm việc không mệt mỏi từ nhiều năm qua của cán bộ viên chức Nhà Trường. Đồng thời, chúc mừng những thành tựu mà Nhà trường đã đạt được trong thời gian qua, sau khi đã lắng nghe ý kiến, đóng góp từ phía giảng viên, cán bộ viên chức Nhà Trường. 

Khánh thành phòng Dạy Học Số
Trong suốt lịch sử phát triển của mình, Đại học Sư Phạm Kỹ Thuật Tp HCM luôn ưu tiên trong việc tăng cường chất lượng đào tạo và chất lượng sinh viên. Hiện nay, Nhà trường đang chú trọng vào việc thiết kế lại chiến lược đào tạo với việc kết hợp lý thuyết và kỹ năng thực hành theo dự án và phương pháp dạy-học chủ động. Một trong những chiến lược để đạt được mục tiêu này, Đại học Sư Phạm Kỹ Thuật TP. HCM phối hợp với HEEAP xây dựng các phòng học đa phương tiện và hệ thống quản lý học tập áp dụng các công nghệ mới nhất trong giáo dục. Ngày nay, hệ thống dạy học trực tuyến không những thay đổi về phương tiện giảng dạy, mà còn giúp thay đổi về cách thức giảng dạy và tư duy dạy-học, từ bị động sang chủ động.

Phòng Dạy Học Số hiện đại, được trang bị các thiết bị đa phương tiện công nghệ cao đã được hoàn thành, là ví dụ rõ nét nhất về tình hình dạy học trực tuyến hiện nay. Sáng 31/03, phòng học đặc biệt này được khánh thành với sự góp mặt của Bộ trưởng Phạm Vũ Luận, tổng lãnh sự quán Mỹ tại TP. HCM, đại diện chương trình HEAP và INTEL Việt Nam để đánh dấu cho những bước đi đầu tiên nhằm phát triển một mạng lưới học tập từ xa. Phòng Dạy Học Số có tổng kinh phí 276 ngàn USD từ đại học Arizona và 350 triệu đồng từ vốn đối ứng của Trường.  Phòng học này có khả năng kết nối trực tuyến với tất cả các cơ sở giáo dục uy tín trên toàn thế giới. 

Bộ trưởng Phạm Vũ Luận về thăm và làm việc tại Trường

Ảnh lưu niệm ban Giám Hiệu Nhà Trường và 1 số đại diện các Trường khu vực phía Nam

Bộ trưởng Phạm Vũ Luận về làm việc lần 3 tại Trường 

Cắt băng khánh thành phòng Dạy Học Số 

Quang cảnh phòng Dạy Học Số

Hiệu trưởng Nhà trường báo cáo kết quả thực hiện đổi mới toàn diện giáo dục và đào tạo của Nhà trường theo NQ 29/TW và vai trò trong lĩnh vực đào tạo nghề.